sábado, 29 de agosto de 2020

INFORMACIÓN EXÁMENES SEPTIEMBRE


CEIPS SAN VICENTE FERRER
BARRIO DEL PROGRESO-MURCIA

INSTRUCCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN FINAL EXTRAORDINARIA (EXAMENES SEPTIEMBRE)

ANTES DE ACUDIR AL CENTRO
1.   NO VENGAS A REALIZAR LAS PRUEBAS SI:
·         Presentas síntomas compatibles con COVID-19
·         Te encuentras en período de cuarentena domiciliaria
·         Has estado en contacto estrecho o has compartido espacio sin guardar la distancia interpersonal durante más de 15 minutos con una persona afectada por COVID-19
2.   Lleva tu propia bebida
3.   No olvides tu mascarilla y tu gel hidroalcohólico antes de salir de casa. El uso de la mascarilla dentro del centro escolar es obligatoria, y no se te permitirá el acceso sin ella.
4.   Prepara todo lo necesario para los exámenes de forma que no sea necesario utilizar material prestado por tus compañeros/as

EN EL CENTRO


1.   Lleva puesta tu mascarilla y no te la quites durante todo el tiempo de permanencia dentro del centro.
2.   Los exámenes de recuperación se realizarán en las aulas:


1º, 2º. 3º Y 4º de ESO

3.       Acede al edificio por la puerta de la DERECHA, dirígete al aula donde realizarás la prueba, guardando, siempre, la distancia de seguridad de 1,5 metros. El aula estará abierta y el profesor dentro.


4.   Cuando accedas al aula lava tus manos con el gel hidroalcohólico que encontrarás en la puerta del aula.
5.    Lee, respeta y cumple con lo que aparece reflejado en los carteles informativos sobre higiene de manos y medidas de prevención colocados en el centro.
6.   Entra y toma asiento en el lugar que se te indique
7.   . Deja tu mochila colgada de tu silla y tus pertenencias en tu mesa, no dejes nada en las demás mesas. Mantén siempre la distancia de seguridad de 1,5 metros.
8.   No compartas objetos personales ni material escolar.
9.         Cuando finalices la prueba, sigue las indicaciones de tu profesor/a, abandonando el edificio por la puerta de la IZQUIERDA y no olvides lavarte, nuevamente las manos, con gel hidroalcohólico.
10.             Evita formar aglomeraciones en las instalaciones del centro educativo, no está permitida la permanencia en los pasillos, una vez acabada la prueba, realiza los descansos en zonas al aire libre, en el patio.
11.   Evita tocar objetos de otras personas o superficies de zonas comunes.
12.    Uso de los aseos: En la entrada de estos se informará del aforo máximo de los mismos no pudiendo superar el mismo.

AL SALIR DEL CENTRO Y VOLVER A CASA


1.      Impide que se formen aglomeraciones.
2.   Vigila atentamente tu salud y el de tus allegados más cercanos.
3.   Al llegar a casa, se recomienda lavarse las manos con agua y jabón.
4.    Debes cuidar las distancias y seguir las medidas de prevención de contagios e higiene en el hogar, máxime si convives con personas de grupos vulnerables para COVID-19.




RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN FINAL EXTRAORDINARIA



La consulta de las calificaciones se realizará a través de la WEB MIRADOR




martes, 30 de junio de 2020

RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 1º EVALUACIÓN

RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE 1º EVALUACIÓN 2º ESO

ALUMNO/ALUMNA………………………………………….

CUESTIONES

1º LOS PUEBLOS BÁRBAROS-GERMÁNICOS

-¿QUIENES FUERON , A QUIEN DERROTARON Y DONDE SE COLOCARON POR EUROPA?

-EN ESPAÑA ¿QUÉ PUEBLOS VINIERON Y DONDE SE PUSIERON?



2ºEL IMPERIO CAROLINGIO

-FUNDACIÓN

-TIERRAS CONQUISTADAS

-FUNDADOR Y POSTERIOR EMPERADOR.

-¿QUE OCURRIÓ A LA MUERTE DEL EMPERADOR CAROLINGIO?

3ºLOS MUSULMANES

-INICIOS DE LA RELIGIÓN MUSULMANA.


-PRECEPTOS O NORMAS.

-¿CÓMO Y POR DONDE SE EXTENDIÓ SU PODER?


¿QUÉ HERENCIA NOS DEJARON LOS MUSULMANES?

4ºORIGEN DEL FEUDALISMO.

-¿COMO ESTABA FORMADA LA SOCIEDAD FEUDAL?

-¿CÓMO SE VIVÍA EN EL FEUDO?

5º¿CÓMO SE ORGANIZABAN LOS MONASTERIOS , Y LAS CIUDADES MEDIEVALES?

 -EL ARTE ROMÁNICO:

-PINTURA

-ESCULTURA

-ARQUITECTURA







domingo, 28 de junio de 2020

FICHA RECUPERACIÓN PARA SEPTIEMBRE


CEIPS San Vicente Ferrer

Bº del Progreso Murcia

Nº MEC 30006631                                  

                                                                   Profesor: Josefa Marcos Mármol

 PROPUESTA DE RECUPERACIÓN   PARA  SEPTIEMBRE


ALUMNO/A………………………………………………………………..

CURSO… 2º ESO

Materia en la que necesita recuperar: GEOGRAFIA E HISTORIA


 Las actividades se deben  realizar y presentar el día del examen




   Día  3   de Septiembre  2020  a las  10   de  la mañana



 Actividades en Blog y  Classroom



Classroom -y5aplye





    Evaluación. Temas  1º ,2º ,3º ,4º

    


     Evaluación .Temas 5º,  6º ,7º ,8º .

       




      Evaluación. Temas 9º , 10º ,11º y 12º (este curso no)

        




                            En    Murcia- a -26--de Junio  2020




El profesor /a de la materia



miércoles, 24 de junio de 2020

ACTIVIDADES PARA SEPTIEMBRE ALUMNOS /ALUMNAS CON LA 2º EVALUACIÓN SUSPENSA

ACTIVIDADES PARA RECUPERAR LA 2º EVALUACIÓN






TEMAS 6º ,7º Y 8º 




PREGUNTAS   TEMA 6º

 1º¿Qué cambios permitieron el renacer de las ciudades a partir del siglo XII?


  2º¿Qué estructura presentaban las ciudades medievales?


  3¿Qué actividades artesanales y comerciales se desarrollaban en las ciudades?


  4º¿Cómo se organizaban los artesanos?


  5º¿Qué grupo social se desarrolló y fue adquiriendo más importancia en las ciudades?


  6º¿Cómo se protegía el comercio? ¿Qué eran las ferias?


  7º¿Cuáles eran las rutas comerciales de larga distancia?¿Qué medio de trasporte utilizaban?

  8º¿Cómo se organiza el poder político en la Baja Edad Media?


  9º ¿Qué fue la crisis de los siglos XIV Y XV?
 
  10º-Define:
             Rotación trienal


            Arado normando



            Maestro artesano


            Cortes


TEMA 7º


 1º¿Por qué fue decisiva la batalla de las Navas de Tolosa?

 
 2º¿Qué modelos de repoblación se llevaron a cabo entre los siglos XIII y XIV?

 3º¿Cómo se produjo la repoblación de las tierras del reino de Murcia?

 4º¿Cuáles son los diferentes rasgos que presentan la economía y la sociedad de la Corona de Castilla?¿Y la economía del Reino  Aragonés?


  5º¿Qué importancia tuvieron las luchas nobiliarias en los reinos peninsulares durante la Baja Edad Media?

  6º¿Qué  diferencias y semejanzas hubo entre las luchas qué se produjeron en Aragón , Castilla y Murcia?


  7º Define:

     Mesta

     Órdenes militares


     Remensa




  TEMA 8º

  1º ¿Qué cambios  culturales se produjeron en las ciudades a partir del siglo XIII?

  2º¿Cómo  y para qué surgieron las escuelas y las universidades?


  3º¿Cómo favoreció el nuevo ambiente (ciudades) el desarrollo del Gótico?

  4º¿Qué elementos fueron clave en la nueva arquitectura Gótica?

  5º¿Qué edificio es el más representativo?

  6º¿Quienes lo pagaban?


  7º¿Qué  nuevas características tenia la escultura y la pintura Gótica?



  8º¿Por qué aparecen vidrieras y retablos?


   9º Explica: bóveda de cañón , arco ojival , contrafuerte , retablo , arbotante , arquivolta , gargola.





jueves, 28 de mayo de 2020

REPASO -MUSULMANES

 

ACTIVIDADES 


1º ¿QUE SABES DE MAHOMA Y DEL ORIGEN DEL ISLAM?


 2º¿QUE RECUERDAS DE SU RELIGIÓN?


 3º¿HASTA DONDE EXTENDIERON SU IMPERIO , EN LA EDAD MEDIA?


 4º ¿CUANDO LLEGARON A ESPAÑA , Y EXPLICA COMO CONSIGUIERON CONQUISTAR NUESTRAS TIERRAS? 


 5º¿QUIENES SE OPUSIERON A LA CONQUISTA , Y DONDE SE REFUGIARON?



 6º ¿QUE CONOCIMIENTOS NOS TRAJERON LOS ÁRABES? 


 7º CARACTERÍSTICAS DE SU ARTE.


 8º SEÑALA ALGUNOS MONUMENTOS ESPAÑOLES ,DE ORIGEN MUSULMÁN. 


 9º¿QUE TE HA PARECIDO EL VÍDEO , QUE HABLA SOBRE EL ORIGEN DE NUESTROS APELLIDOS?

viernes, 22 de mayo de 2020

REPASO IMPERIO CAROLINGIO-








ACTIVIDAD INTERACTIVA

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3338931-imperio_carolingio.html


https://sites.google.com/site/2eso201415mariamartinez/juego-y-aprendo

ACTIVIDADES


https://docs.google.com/document/d/1EA1O_AGLz4_kSxmU-



zgqOSfjVQ_P7RO5pP7fpSWPHE4/edit?usp=sharing


ACTIVIDADES - REPASO IMPERIO  CAROLINGIO

1º-Pueblo contra el que luchó Carlos Martel en la batalla de Poitiers (732)


-Capital del imperio bizantino-

-Rey de los francos del 788-814 y que da su nombre al imperio carolingio-

.


-Pueblo bárbaro del bajo Rin que conquistó la Galia y le dio su nombre en los siglos V a IX

 .
-Territorio actualmente ocupado por Francia, Bélgica, Países Bajos, y el oeste de Suecia y     Alemania, conquistado por los francos en el s. V al VI

-Relación de parentesco que tenía Carlomagno con Pipino el Breve-

- Organización política de un estado regido por un emperador-


-Territorio fronterizo y conflictivo del imperio franco gobernada por un Marqués-

-Dinastía franca que gobernó la Galia en los siglos V al VIII-

10º-Batalla que tuvo lugar en el año 732 y en la que lucharon el ejército de Carlos Martel contra los Árabes-

11º-Ciudad favorita de Carlomagno considerada la capital del imperio carolingio en la que se encuentra el edificio más importante de la arquitectura carolingia-

12º-Término historiográfico utilizado para referirse al reino franco que dominó la
  dinastía carolingia del siglo VIII al siglo IX en Europa occidental-


13º-Tratado acordado en el año 843  entre los tres hijos de Ludovico Pío, como consecuencia, se desmembró el imperio carolingio -


14º-Pueblo bárbaro que ocupaba la Península Ibérica y que quería conquistar la
  Galia-

15º ¿Por qué hemos explicado  ,que a partir de este imperio surge el feudalismo?


jueves, 14 de mayo de 2020

AULA VIRTUAL ZOOM-


TENDREMOS UNA SESIÓN A LA SEMANA , PARA ACLARAR DUDAS, EL RESTO DE

ACTIVIDADES , COMO HASTA AHORA(BLOG Y MENSAJE)


vie, 22 may
10:00 AM
684-157-7706
contraseña 2020

miércoles, 13 de mayo de 2020

PIRÁMIDES DE POBLACIÓN-INFORMACIÓN



EL RETO POBLACIÓN ENVEJECIDA-ACTIVIDAD DES DEL18 AL 19 MAYO

EL RETO DE UNA POBLACIÓN ENVEJECIDA.


En el enlace encontraremos un vídeo sobre las causas y las consecuencias del envejecimiento de la población europea. Una vez visto el vídeo, y las paginas de vuestro libro de texto (208-209) vais a responder a las siguientes cuestiones:

 1º• ¿Cuál es el continente con una mayor tasa de personas mayores de 65 años?


 2º• ¿Qué porcentaje de la población se prevé en España en el año 2060?


 3º • ¿Cuáles son los datos actuales de la población de más de 80 años?


 4º • Compara las tasas de envejecimiento de los diferentes países y comentar las causas en clase.



 5º• ¿Qué ideas se proponen en el vídeo? ¿Qué te parecen?

martes, 5 de mayo de 2020

ACTIVIDADES DEL 11 AL15 MAYO





POBLAMIENTO RURAL Y EL POBLAMIENTO URBANO

PAGINAS 204-205

DESPOBLAMIENTO ZONAS RURALES

PAGINAS 206-207


1º ¿Qué diferentes tipos de poblamiento hay?

2º ¿Cuántos municipios hay en España?
3º− ¿Cómo podemos clasificar los municipios según su volumen de población?
4º− ¿En qué clase de municipios se concentra la mayor parte de la población española? 
Observaremos las dos fotografías y comentaremos a qué tipo de municipio corresponde cada una de ellas. (204)

5º ¿Qué actividades económicas son habituales en el poblamiento rural?
6º− ¿Qué diferentes tipos de poblamiento rural podemos encontrar?
7º ¿Cuál predomina en las tierras de secano?
8º ¿Qué transformaciones ha sufrido el poblamiento rural en los últimos años?
9º −¿Qué entendemos por despoblamiento y cuales son sus consecuencias?( ver vídeos)







viernes, 1 de mayo de 2020

jueves, 30 de abril de 2020

PRÓXIMO VIERNES 1 MAYO

EL VIERNES 1º ES LA FIESTA DEL TRABAJADOR. NO TENEMOS CLASE DE ZOOM EL LUNES CONTINUAMOS CON LAS TAREAS. NOS VEMOS EL PRÓXIMO VIERNES SALUDOS

miércoles, 29 de abril de 2020

TEMA 10-ACTIVIDADES DEL 4 AL 8 MAYO 2020

REPASO --COMUNIDADES AUTÓNOMAS ESPAÑA

 1º Repasa tus conocimientos sobre las Comunidades Autónomas Españolas

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/comunidades-autonomas-de-espaa/9f69dbbf-8dda-4403-b8e1-47d77887b7a6


2º  Zonas más densamente pobladas de España.( pagina 199)


2.1 -Identifica las seis provincias donde la densidad sea elevada.

2.2-Identifica seis provincias con una densidad de población muy baja.

3º ¿Por qué decimos  que la desigual distribución de la población en España no es un fenómeno reciente?

4º  Explica por que actualmente la población española se concentra en unas determinadas ,áreas y no en otras.

5º Ver este documento , y sacar las ideas más destacadas

http://www.educaplus.org/geografia/es_evol_poblacion.html


miércoles, 22 de abril de 2020

ACTIVIDAD DEL VIERNES 24 AL MARTES 28 ABRILIL



 EL VOLUMEN DE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA(pagina 196-197)


Leer en tú libro de texto
Realizar las siguientes actividades:

1º Hacer el mapa del cartograma de la población española 2015

2º contesta a las actividades : 1º 2º 3º ,4 ,5 ,6º ,7º y 8º

 EN CLASSROUM    Código de la clase y5aplye

domingo, 19 de abril de 2020

ACTIVIDADES LUNES 20 Y MARTES 21 ABRIL



TEMA 10 DE VUESTRO LIBRO DE TEXTO


ACTIVIDADES:

1º LEER  LA INTRODUCCIÓN DEL TEMA DE LAS PAGINAS 192 Y 193

 -RESPONDER A LAS PREGUNTAS¿QUÉ SABEMOS?.


2º LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DE ESPAÑA.(194-195)

 DIVISIÓN PROVINCIAL Y DIVISIÓN AUTONÓMICA-LEER

CONTESTAR:

-¿Que Comunidad Autónoma tiene más provincias?

-¿Qué Comunidades son uniprovinciales?

https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/comunidades-autonomas-de-espaa/9f69dbbf-8dda-4403-b8e1-47d77887b7a6


https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Comunidades_y_ciudades_aut%C3%B3nomas_de_Espa%C3%B1a




INFORMACIÓN TERCER TRIMESTRE

Hola a todos/as

Espero qué os encontréis  todos bien y vuestras familias.

   Este trimestres  , lo vamos a comenzar utilizando este Blog y los   VIERNES  a las 9.50 haremos una vídeo conferencia  en Zoom , para aclarar aquellas cuestiones qué lo necesiten.

Así , que continuaremos con las actividades que iré colocando en el Blog , y qué luego , vosotros me mandáis al correo(madreportero@gmail.com .

jueves, 2 de abril de 2020

DEL 6 AL 20 ABRIL

 DEL 6 DE ABRIL AL 20 PERMANECEREMOS


 DE VACACIONES.

DURANTE ESOS DÍAS  DESCANSAR Y NOS 


VEMOS DE NUEVO EL DÍA 20 ABRIL.


SALUDOS

ACTIVIDADES VIERNES 3 ABRIL.

ACTIVIDADES


1º Terminamos las actividades de repaso del Tema 9º

 -apartado 1º , f , g , h, i ,j

2º Define conceptos clave

Demografía

Población absoluta

Densidad de población

Natalidad

Mortalidad

Tasa de fecundidad

Envejecimiento

Pirámide de  población

Movimiento vegetativo

Explosión demográfica

lunes, 30 de marzo de 2020

ACTIVIDAD MARTES 31 DE MARZO 2020

Vamos a realizar para repasar el tema , las actividades de la pagina 191 del libro de texto.


 1º Leemos "La población del planeta"



 2º Contestamos al punto 1º - Consolida lo aprendido , apartados a ,b, c, d, y e



 Lo envías amadreportero@gmail.com

viernes, 27 de marzo de 2020

NOTAS 2º EVALUACIÓN- MIRADOR

PASOS PARA EL ACCESO A MIRADOR  A PADRES/MADRES/TUTOR

1er PASO:            En la barra de GOOGLE poner MIRADOR


2ª PASO              clickar en mirador.murciaeduca.es>mirador
                                                   Mirador-murciaeduca


3er PASO                                   Mirador


Para acceder a la ayuda Mirador pulsar F1 o el icono Ayuda
Acceso Alumnos
Acceso Padre/Madre/Tutor Legal
Acceso con DNI electrónico



Acceso con Cl@ve
Acceso Centros
® Consejería de Educación y Cultura. Región de Murcia
                         Clickar en : Acceso Padre/Madre/Tutor Legal



4º PASO               En la pantalla  sale :
                                                                                              NIF/NIE  PADRE/MADRE/TUTOR     
                                                                                              CLAVE
                                                                                                          
                                                                                                              ¿No puedo entrar?  (Clickar)
 para solicitar la contraseña  (CLAVE) en  ·He olvidado mi contraseña  (Clickar)

NOTA-VIAJE A GRANADA.


 A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS QUÉ  ESTABAIS  APUNTADOS AL VIAJE A GRANADA ,

OS INFORMO QUÉ LA AGENCIA YA HA DEVUELTO EL DINERO QUE SE ACORDÓ EN LA


 REUNIÓN CON VUESTROS PADRES.


EN CUANTO SEA POSIBLE , SE OS ENTREGARA DICHO DINERO.

INFORMAR A VUESTROS PADRES.


SALUDOS.

jueves, 26 de marzo de 2020

ACTIVIDADES VIERNES 27 DE MARZO





1º - LAS ACTIVIDADES QUE TENÉIS QUE HACER SON: PAGINA 185-3º , 4º  5º Y 6º




 2º LAS REALIZÁIS Y ME LAS MANDÁIS AL CORREO madreportero@gmail.com



 SALUDOS. -

lunes, 23 de marzo de 2020

ACTIVIDADES MARTES 24 DE MARZO 2020

EXPLICACIÓN - PAGINAS 182-183 


Los modelos o regímenes demográficos

Para estudiar como ha evolucionado la población a lo largo de la Historia , se usan unos modelos:


 1º Modelo de transición demográfico: Que depende de la diferencia entre natalidad y mortalidad.


 2º Régimen demográfico antiguo: con bajo crecimiento de la población. Nacían muchos , pero también morían muchos.


 3º Régimen demográfico de transición : Fuerte crecimiento de la población ,

- Natalidad elevada y se reduce la mortalidad(explosión demográfica)

 - La natalidad empieza a disminuir y la población crece poco

 4º Régimen demográfico moderno : Estancamiento de la población .

 La natalidad es muy baja , la mortalidad también. Pero la población no crece e incluso disminuye.


MAPA PARA VER LA DENSIDAD DE POBLACIÓN EN EL MUNDO

http://www.educaplus.org/geografia/mun_densipoblacion.html


 ACTIVIDADES: LEE EL DOCUMENTO " LA EXPLOSIÓN DEMOGRÁFICA Y EL CRECIMIENTO DESIGUAL"


 ACTIVIDAD   5º  ,6º Y 7º LAS ENVIÁIS AL CORREO: madreportero@gmail.com

viernes, 20 de marzo de 2020

ACTIVIDADES LUNES 23 MARZO

Para estudiar como crece o disminuye la población (MOVIMIENTO NATURAL O VEGETATIVO)se ve en numero de personas que nacen y se resta las que mueren.


 El movimiento migratorio- personas que llegan o se van , también cuentan a la hora de ver la gente que vive en un lugar.

 La natalidad , tiene diferentes modos de calcular , según sea nacimientos , tasa de fecundidad y numero medio de hijos por mujer.

 Tenéis las formulas que se emplean para saber los diferentes indicadores(180)


 Y leer "Un planeta con dos dinámicas demográficas diferentes" y" La esperanza de vida en el mundo"


  ACTIVIDADES: 1º , 2º 3º ,4º Y 5º   PAGINA 181


 INFORMACIÓN EXTRA